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1326兴教育 (7 / 9)
        因为，他想到一个事儿，之前张居正想要整顿学风，提醒各省提学严禁书院一事。

        说到书院，魏广德就想到后世学校，无数莘莘学子都是从这里“启蒙”，成长，成为国之栋梁。

        若是想要开办后世学校那样的机构，最终其实还是归入提学管理，是否可以再这次张居正的改革中尝试开办后世的学校，把教育惠及平民，不再让知识被士林把控？

        江治从魏广德沉默中意识到这位应该想到其他东西，所以不便打搅，干脆就起身告辞，反正工部的事儿已经解决，户部会想法子凑银子。

        至于魏广德想到的事儿，之后自然会找他们私下里商议。

        而张学颜虽然不明就里，但也察言观色知道该跟着离开了。

        反正，户部的麻烦也勉强算是解决了，还是先用常盈库的银子。

        至于牙税，自己回去再琢磨琢磨，务必考虑完善了再和张居正那边沟通就是了。

        他现在也觉得，在魏广德面前提及此事有些唐突，虽然此事最早的始作俑者就是魏广德。

        等人离开后，魏广德没有回去处理公务，而是坐在那里思考着如何利用改革提学，把后世的学校办起来。

        此时大明其实有类似的学校，那就是提学管理下，由各府县建立的县学、府学。

        只不过这些学院，都只录取科举通过府试和院试的学生，还得是其中佼佼者，才能顺利入读官学。

        其他人，只能在私塾读书。

        私塾读书，光是束脩就不是一般人家能承担的。

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