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第0287章 人体生理构造相互学习 (3 / 5)
        一次生理卫生课过后，男生‘女’生都抱怨老师讲得太粗太快，关于男孩‘女’孩的秘密自己根本就没学会。

        尤其是人体生理构造这一块，那个年轻的‘女’老师怎么就讲得这么不详细呢？

        后来为了弥补上课时的不足，一向成绩优异的阮琳琳同学便想找老师询问上课时所缺漏的部分。

        当时年纪的林枫小坏蛋对异‘性’身体也是蛮感兴趣的，一看人家小‘女’孩着急上火，这家伙灵机一动便对自己的小同桌说自然咱们都不了解人体构造，为什么咱们不组织一个学习互助小组，相互学习的同时还能互通有无。

        后来人家小琳琳出于对学习的渴望便答应了小坏蛋的提议，但是，如何互通有无却成了两个人之间的大问题。

        最后，小坏蛋林枫说比如人体构造这一块，为了使自己学得更深入研究的更透彻，咱们何不相互观摩一下对方的身体，反正你看看俺的俺看看你的谁都不吃亏。

        一听这话，人家‘女’孩子阮琳琳小脸瞬间就红了。

        随后，‘女’孩阮琳琳说这有点不妥吧，要是被我妈妈知道了准会被骂死的。

        小坏蛋林枫说咱们是为了相互学习，再说这事情你不说俺不说她又怎么会知道呢。

        在小林枫的一再怂恿下，‘女’孩阮琳琳终于答应了小坏蛋林枫那略带几分邪念的提议。

        于是乎在某一天放学后，趁大家都回了家，林枫便和‘女’孩阮琳琳在只剩下他两人的教室里进行了“彻底的人体研究学习”。

        ‘女’孩阮琳琳唯一的条件是先看看小林枫的那里，然后自己才能让小坏蛋林枫看。

        当时的小坏蛋林枫竟然头脑一热便答应了人家‘女’孩子的要求。

        于是乎后来小坏蛋林枫自己脱得像个脱‘毛’的猴子被‘女’孩阮琳琳前前后后左左右右反反复复的研究了个彻彻底底。

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