第二章 无题 (2 / 5)
“呵呵，小事一桩，郭卿不必如此。”朱永兴微笑着摆了摆手，说道：“也说不定缅甸蛮夷见无利可图，又见我朝廷态度强硬、军力强悍，会效瓦刺送太上皇归国呢！”
“陛下英明。”吴三桂躬身道：“我皇明大军光复半壁江山，兵威正盛，小小蛮夷，岂敢螳臂当车？”
“若是能不动刀兵便迎回圣驾，自是最好。”朱永兴笑着点了点头，说道：“待到驱除鞑虏，重复河山之后，再找缅甸算账不迟。”
缅甸以后的日子不好过啊！众臣差不多都是这样想，朱永兴可是说到做到，侵吞起外邦土地来，一点也不手软。据湄、河总督宗守义上奏，真腊有内乱迹象，请示如何处之？朱永兴立刻回复，当取则取，不可犹豫，并且允准湄河两省再招兵，以扩充实力。
“启奏陛下，满清派来秘使，欲商谈议和之事。”叶虎由情报局头目一举进入内阁，不能不说是朱永兴的倚重和信任，位列阁臣之一，叶虎倒更加恭谨勤勉，丝毫不敢露出得意之色。
“秘使啊，就是说不想公开了。”朱永兴鄙夷地冷笑两声，“吾不是赵构，可把杭州作汴京。”
“陛下，鞑虏虚言以诈是肯定的，不过是想争取时间，使我军缓和一下攻势。”监察部尚书周良甫出身情报局，分析得很准确。
“他用缓兵之计，咱们或可将计就计，使其麻痹大意。”朱永兴思索着说道：“众卿商议一下，拟出条陈上奏吧！”
“陛下，臣有本奏。”礼部尚书陈绍愉躬身道：“自永历十二年，国家便未再开科取士，至今已是三年多了，值陛下登基，应早开恩科，以拢天下士子之心。”
朱永兴对科举，对八股取士，实在是厌烦。在没有想出相应办法之前，他便想着拖延不办。这几日左思右想之下，觉得也不可久拖，心中也有了个暂时施行的办法，陈绍愉一提，他便顺水推舟，把自己的想法说了出来。
“陈卿所言有理。”朱永兴点了点头，说道：“朕登基即位，军民或有赏，或得益，唯独这读书人，确实也不宜冷落太久。嗯，那便开恩科，开武举，文武并重，招揽人才。时间呢，便定在今秋，天气凉爽，这人的精神也好。科目呢，可仿隋唐，暂定进士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算学）、水利、经济――嗯，众卿可商议着再为增加。具体的章程，尽快制定出来，以昭告天下。”
中国古代科举制度最早起源于隋代，到了唐朝时愈加完善，考试科目很多，常设科目主要有明经（经义）、进士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算学）。但到了明朝便只设进士一科，考虑内容也只有经义一门。从总的趋势来看，明清之后的科举是越来越死板。越来越僵化。
“另外――”朱永兴沉吟了一下，说道：“上奏开翰林院一事，暂可缓行。国战未止，机构不宜过多。且待日后再议吧！”
古代的翰林院是封建皇帝的秘书机构，各个皇朝的翰林院的组织机构和作用大同小异。而朱永兴有总理处这个机构，便不需要什么翰林院。而且，翰林们虽无行政实权，但名贵清华，手中有笔，有皇帝赋予的特殊的发言权，翰林们往往结成“清流”，“闻风言事”便成了他们的特权。
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