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第15章 野生国师 (2 / 8)
        抽取部分重点区域的优秀老师，进行统一的规培。

        第三部分，提出部分解决的思路。

        一方面是客观原因，另一方面是主观因素。

        第一部分，简略的介绍省内的教育环境。

        花了接近两个月时间，他完成了首轮走访，回到乌义县之后，他洋洋洒洒写了一份上万字的报告。

        毫无疑问，这种言论，很大胆。

        第二部分，分析背后的原因。

        师资力量不足，教育经费不足，基础设施落后，学校数量不足等等，都是客观存在的问题。

        办法总比困难多。

        虽然改开已经走在路上，但真正转向还是92年，那个老人去南方走了一趟，这艘巨轮才彻底完成转向。

        最后一部分是总结。

        紧接着，李杰又陆陆续续走访了七八个乡镇，一家一户的上门走访，调查。

        类似的思路，李杰一共提了五个。

        经济基础决定上层建筑，想要解决，不是单纯的教育问题，而是经济问题。

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