第四百三十七章:所谓大学 (2 / 5) 首页

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第四百三十七章:所谓大学 (2 / 5)
        第二阶段的学习将不再接受公共课业,而是将选择一个或多个专业方向深入学习,学校所提供的师资也更加深入。

        这个阶段大约为三至四年。

        等到这个阶段的学习结束,优秀并有意愿继续深造者可提前选择所要追随的导师,通过统一考试和导师选拔,实现双向选择,申请成为大学博士。

        博士将作为所在领域的佼佼者,继续深入学习和探究该领域,他们的导师将是该领域真正的大拿,甚至是您这样的一代文圣。

        此阶段的学习大约为三至四年。

        至此,大学的所有学期便通通结束,但学海无涯,如有人愿意继续研究该领域,大学会将其吸纳进来,组成研究团队,制定明确的研究项目,由学校拨给经费,进行专门的研究和学习。

        当然,在此期间,他们也有义务充当导师,对下一代的学生进行教育,这对他们自己也是一种提升。

        除此之外,其他毕业的学生将入世为官、下海经商、兴办教育、从军卫国。

        等到条件成熟,还要创办中学、小学,从五六岁的孩童开始教育,通过学习和考试不断升学,与原本便存在的大学一起构成一个完整的体系。

        这样一来,便可以以大学为核心,建成一个四通八达的教育体系,受教育的不再是世家豪门,也不再是王孙贵族,而是天下所有孩童。

        不出三十年,天下人人识字明理,人人能写会画将不再是梦想,而且通过这个过程,也能不断筛选人才,为国家,甚至各行各业提供新鲜血液。

        若能坚持百年,国家将大发展,社会有大进步,知识会广泛传播,智者则层出不穷,立志者多不胜数,达成者比比皆是,而一代文圣也将不会再让先生专美于前了……”

        徐锐一口气将自己心中对教育的整个规划蓝图全部说了出来,其实他还有一句话没有说。

        教育便是舆论,一旦将自然科学作为普世科学予以推广,以其实用性和经济性将占据绝对优势,迅速将诸子百家逼到角落。

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