---

第六十九章 教育 (4 / 4)
        这孩子从小就是个辩才，总能说动人心，总能让人按照他的想法去做事，总能笼络一批人跟着他去实现那些疯狂的理想。

        老头儿舔了舔干涩的嘴唇，感受着自己这老迈之躯中加速跳动的心脏和偾张的血脉，轻轻出了口气，将视野从谢苍荣描绘的那美好愿景之中拉回：“陛下想让老朽做什么？”

        “教育！”

        “新的力量涌入将推动大夏快速发展，生产效率也会随之提高，许多现在不能实现的事情未来是可以实现的，我欲推行教育，提高国民思想文化素质。”

        谢苍荣定定地看着他，沉声道：“老师是天下最好的教育者，老师是最具学识的读书人，最聪慧的智者。在大夏只有您有资格有威望坐到教育殿堂最高的位子，我希望您可以将您的思想传递出去。”

        崔澈饶有兴味地看着他，不住笑道：“哦？”

        “陛下不是不认可老朽的治国理念么？”

        “君主学儒则国死，百姓学儒则国生。”

        谢苍荣摇了摇头：“君主不可以是儒生，但是读书人是儒生，文官可以是儒生，百姓可以是儒生。同一的思想文化可以将所有的力量拧成一股绳，礼义廉耻可以构成人的文化内涵。”

        “但是治国必须用法，规矩必须严明，以礼教治国的路是行不通的。”

        儒家引导思想，法家规范行为。

        君主不该遵从哪一个教派，而是合理的去取用每一个教派的精华思想，并且将之安放在合适的位置上。

        老头儿闻言顷刻间便是收敛了笑容，沉着脸瞪了他一眼。

        很好，这个臭小子还是一点都没变。

        【This chapter is finished reading】

---

新笔趣阁阅读网址：wap.xinbiquge.org