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1194.满意的实验结果 (4 / 13)
        第一句话是，理解，或者说，绝大部分与思考有关的题目，都是在无限之内去探索有限。

        当然。

        当时的陆渊确实没听懂。

        要不然，他也不会因为这个问题，得到这个经验。

        但下一句话，任何人都能听明白。

        也就是第二句话。

        如果你想要拿到理解的高分，起码不至于四十分的分数你只拿到五分，那就要去揣摩出题人的用意，而不是真的思考这句话在文中的用意，而如果你实在把握不住其中的意义，摸不透出题人的想法，最好的办法就是往你认为的核心意思上靠拢，对于歌颂正义的行为，如果你只写几个字，表示这么做是正确的，跟正义不怎么搭边，自然就会被扣分，甚至是不给分，但如果你在后面多些一些类似的词，比如说，这个人也是正直的，他通过文中怎样怎样的表现，阻止了什么邪恶的事，是值得我们学习的，总之就是往核心意思上靠拢，获得分数的概率就会大大增加，毕竟，正义和邪恶是对立的，正直的人做的事，按逻辑来讲也是正义的，这远比一个正确，要准确的多，而且，有很多词的意思是可以通用的，指不定就能让你得到不少分。

        当然了。

        后者是取巧的方法。

        见效快。

        但治标不治本。

        陆渊也正是凭借后者。

        在极短的时间里，把理解的分数从原本的四十分得五，提升到了四十分能得三十分左右，直接提升了二十多分的数值，可以说离谱。

        不过，前者。

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