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第61节 (2 / 7)
        陪祝世维用完早食，谢景行坐在读书的桌前，抓起毛笔，开始用已经写得勉强能入眼的馆阁体复习昨日所学。

        提笔先写上《尚书·西伯戡黎》，这一篇讲的是“慎用刑罚”，比较简单。

        然后另起一行书写原文，每一行之间流出的空隙较大，等将一整篇原文抄完，又紧挨着原文的下面将释义默了上去。

        原文字体更大，释义相对小些，有助于区分。

        祝世维在一旁站着，倾身看他书写，等他写完大半，才笑着点点头，去了上面讲案上坐下。

        屿哥儿进来时，谢景行刚刚停下笔，看着面前他默好的原文和释义，谢景行心里默默想着：“若是有蓝色或红色的墨，用以区分开就更好，到时将所有篇章装订在一起，就更像初、高中时用到的语文参考书了。”

        蓝色或红色的墨祝世维这里没有，别处却是有类似的染料，谢景行只是在心里想想，没有当真。

        等两人都坐好，祝世维就开始细讲《尚书·康诰》，讲完后让屿哥儿去一旁记忆，拿着前日谢景行写好的文章出来，叫了谢景行上去，开始一一给他讲解他有哪些问题，又有哪些作得好的地方。

        上面密密麻麻写着批注，谢景行有感于祝世维的认真负责，全神贯注地听。

        祝世维指着谢景行开头两句说道：“你写文爱直抒胸臆，开头总喜顺破和正破，倒也不是顺破、正破不好，只要文章写的好，哪种破法都一样，只是你还需将反破、逆破也练熟，到时考试时，你不用没关系，可必须得会，到时写文时也能更得心应手。”

        这是谢景行从前世遗留下来的坏习惯，上辈子写作文时，他就爱开篇点题，文章末尾再以抒情陈贯全文。

        做了记者后，更是常用，新闻报道如果不能首先抓住看官的眼球，那新闻是决做不好的。

        谢景行点头，他是该多注意点，下次写文时就专练反破、逆破，尽量练到和正破、顺破一样用得那般自然。

        “今日回去时，我给你拿一本童试的历年题集，里面也有些优秀范文，你回去再多琢磨琢磨，你的文章写得也有些火候，进步甚大，其他的我便不再多说。”祝世维花了快半个时辰才将他一整篇文章讲解完，还顺便给他布置了课后作业。

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