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第1451章 唐言点将！ (2 / 4)
        尤其是在一些舒缓的段落，要像一位灵动的仙子，引领听众穿越时空，感受那千古岁月的宁静与美好。”

        竹笛老师脸上露出自信的笑容，紧紧地握住手中的竹笛，仿佛已经置身于那悠远的意境之中。

        随后，唐言走到琵琶老师面前，神情变得严肃起来，说道：

        “琵琶老师，琵琶声音清脆悦耳且富有层次感，在这首曲子里起着承上启下的关键作用。

        在乐曲过渡的部分，您要通过细腻的指法变化，将不同情感的衔接处理得自然流畅。

        用心去感受曲子里的情感起伏，从欢快到忧伤，从激昂到平静，用您的琵琶弹奏出那千古的悲欢离合。”

        “嗯嗯！”

        琵琶老师微微低下头，认真聆听着，然后抬起头，眼神中满是决心。

        对于小提琴手和大提琴手，唐言语重心长地道：

        “小提琴老师、大提琴老师，小提琴和大提琴是这首曲子的灵魂所在。

        小提琴的细腻和大提琴的深沉相互交融，要营造出一种深沉、厚重的氛围。

        在演奏过程中，两位老师要像默契十足的伙伴，相互呼应。

        在一些和声部分，要注意音准和节奏的统一，让两种乐器的声音完美融合，携手用琴弦奏响这千古的绝唱。”

        小提琴老师和大提琴老师对视一眼，彼此眼中都充满了信任与鼓励。

        唐言亲自点将，让第三录音室的精英们立刻待命熟悉乐谱。

        被点到名的乐器老师们既感到荣幸，又有些紧张。

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