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第32章-捐书 (5 / 9)
“教授,这书您自己还没看完吧?”
拾穗儿的声音有些颤抖。她记得上个月去办公室时,还看到教授在翻阅这本书。
当时教授说,这本书是托国外的学生带回来的,国内很难买到,里面的案例非常实用。
张教授摆摆手,温和地笑了:“书放在书架上才是浪费,用到实处才有价值。你们去戈壁扎根,给孩子们带去知识,比我这个老头子把书藏在家里强多了。”
他顿了顿,伸手拍了拍拾穗儿的肩膀,掌心的温暖透过薄薄的衬衫传递过来。
“我教了四十多年书,最骄傲的就是你们这些学生——心里装着远方,不贪恋城市的繁华,愿意去艰苦的地方做实事。这几本书,算是我给戈壁孩子们的一点心意。以后在育苗或教学上遇到困难,随时给我打电话,我虽然年纪大了,但脑子还清楚,能帮你们出出主意。”
拾穗儿的眼泪瞬间涌了上来,视线变得模糊。
她想起大一刚上张教授的《植物学基础》时,自己因为基础差跟不上,是教授利用午休时间给她补课。
大三她想去京科院实习,是教授耐心说服了校委会;大四时她发起“戈壁图书角”计划四处碰壁时,是教授帮她联系出版社争取到了第一批捐赠的绘本……这一幕幕往事涌上心头。
“教授,谢谢您……”
拾穗儿哽咽着,话都说不完整,眼泪滴在《戈壁植物栽培技术》的封面上,晕开一小片水渍。
陈阳悄悄递来纸巾,轻轻拍了拍她的后背,用眼神安慰她——他知道,拾穗儿一直把张教授当作父亲一样敬重,教授的支持比任何鼓励都更让她感动。
张教授看着她红红的眼睛,连忙又从包里拿出一本《乡村教育实践指南》递给她:“别哭,这书里有很多和农村孩子沟通的技巧,你们去了戈壁会用得上。我还夹了几张育苗时间表,从播种到定植的时间、浇水施肥的量都写清楚了,照着做能少走弯路。”
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