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第五章 天赋 (5 / 7)
        家访完成后，杨信发现，在乡里读书的学生都是父母在外面打工，只有爷爷奶奶在家的那种，几乎所有人都是留守儿童。

        杨信的家访，给这些孩子带来了一些的温暖，也让杨信收货了很多孩子们的好感。

        接下来几天时间，杨信又去了其他几个村子家访，把猛洞河小学一年级到六年级的所有学生都家访了一遍，并且要到了所有学生家长的手机号码和微信。

        而且，他还自己创立了一个家长群，把所有孩子家长都拉到了群里。

        “杨老师，你这几天家访的成果怎么样？”开学的前一天，何青青找到杨信问道。

        “还行，对所有学生都有了一些基本的了解。”杨信回答。

        “那你能把六年级学生的资料给我抄一份吗？”何青青问。

        “这当然没问题。”杨信点点头，然后说道：“我建了一个家长群，一年级到六年级的所有家长都在群里，我邀你进群吧！”

        “谢谢！”何青青点头感谢说道：“你微信是多少，我加你吧。”

        …………

        第二天，就是开学的时间。

        这天，所有老师都已经回到了学校。

        不过因为学生总共才三十几个的原因，所以老师们并没有兴师动众的迎接学生。

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