第四百五十六章超导电池 (2 / 4)_我只是一个支教老师

第四百五十六章超导电池 (2 / 4)
        给每一个学生制定学习计划，当然不是他自己制定的，他是花了积分让系统帮他制定的。

        系统帮他制定的学习计划，对他的学生当然有一定的作用，但是起到最大作用的还是他的系统光环加持的原因。

        没有系统光环，他指定的学习计划再好，也不可能有让所有学生高考都考七百多分的能力。

        当然，制定学习计划，还能让杨信和他的学生密切相关。

        要知道，杨信是把教学生的权利交给了其他老师，他已经不给学生上课了。

        他平时的作用，更像是一所学校的校长，没办法长时间和学生接触。

        这样的情况下，他要让所有学生都认可他是他们的老师，除了给所有学生制定学习计划之外，杨信所有学生平时学习的资料，以及他们学习时看的讲课视频，都是杨信自己录制的讲课视频。

        所以说，他们从加入杨师班以后，他们所学习的所有东西，都是跟杨信有关的。

        所以，在这样的情况下，杨信的学生虽然不是杨信亲自带班的，但是所有人毕业后，对杨信的感情都非常深。

        “老师！”

        这天，一个电话打到了杨信的手机上。

        “郭梓依啊！你找我有事吗？”杨信朝郭梓依询问。

        郭梓依正是他在老寨村中学时收的第二批学生，第一批学生是刘梓晨他们。

        郭梓依的天赋是化学，高达95分，只比刘梓晨少一分。

        郭梓依的天赋除了化学之外，物理天赋和数学天赋也非常高，都达到了八十多分的优秀天才程度。

        郭梓依今年20岁，在14岁时在杨师班学完本科，然后考上了国科大的研究生，18岁取得了物理化学双博士学位，然后加入了中科院化学研究院。

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