第六十二章自我攻略 (3 / 4)_我只是一个支教老师

第六十二章自我攻略 (3 / 4)
        一个班级，有成绩好的人，也有成绩差的人。

        成绩差的，并不是所有人都不愿意学习，主要还是是因为学习太累了。

        就好比老师讲课，每天教一篇课文，学习天赋好的学生很轻松就能学会，而学习天赋比较差的学生就需要一天半或者两天。

        当他们还没有来得及消化第一篇课文时，老师已经讲第二篇课文了，他们第二篇课文还没有来得及学完，第三篇第四篇课文都已经讲完了。

        这样的情况下，学习天赋差一些的学生自然就跟不上进度。

        如果长时间跟不上进度，学生干脆就自我放逐了，干脆不学了，你爱怎么着就怎么着吧，我混日子了。

        如果当孩子学习速度跟不上班级里其他学习天赋好的学生时，家长能够帮忙补课，或者是请家教补补课，让孩子能够跟上进度，那么孩子就不会产生自我放逐的想法。

        按道理说，给学习慢的孩子补课，应该是老师应有的责任，但是现在的社会……唉！一言难尽。

        （PS：还记得作者读小学四年级时，我的学习比较慢，放学后班主任老师都会把我们几个学的慢的孩子留下来补课，那时候考试成绩不会比别的孩子差，后来，也是一言难尽。）

        “女儿，你觉得杨老师辅导的怎么样？”

        半个月后，这天晚上辅导结束后，赵紫涵爸爸朝赵紫涵问。

        “爸，我觉得杨老师教的太好了，他教的东西通俗易懂，而且很有趣，我基本上学一遍就能学会，而我们学校老师教的就太差劲了，我学起来好累好累，要是我们学校老师都有杨老师的教学水平，我也不至于考那么点分。”赵紫涵朝爸爸说道，说完还做了一个嫌弃的表情。

        “那你觉得你的考试成绩会有所提升吗？”赵紫涵爸爸朝赵紫涵问。

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