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第106章 教材编写者 (2 / 3)
        二人看着佐助，嘴角都情不自禁地上扬了。他们很清楚，目前的这一切，都和眼前之人的高瞻远瞩脱不了关系。

        宇智波老师，这声老师真的是没有白叫。

        但是佐助并没有被他们的喜悦感染，他看着茶杯中自己的倒影，面色淡然，“这些大人们都擅长写什么呢？他们希望传授给世人什么？”

        他并不关注这帮人的地位、财富、权力，对他来说，这都不重要。无限月读下人人平等，他们的教育手段和思想才是最重要的。

        一向靠谱的华子这回卡壳了，她尽关注这些大人物的身份和关系网，以及他们的利用价值了，对这一点是真的忽视了。

        意识到这一点，她的手微微攥紧了，权力和利益蒙蔽了她的双眼，没错，她现在做的事是月读书店啊，怎么能不关注书的内容？她的笑容渐渐淡去，也避开了佐助的眼神。

        总感觉，此时宇智波老师的眼神和她已逝的父亲有些像。

        反倒是文艺青年和仁微微偏头沉思了一下，回答了佐助的疑问，“宇智波老师，这些老师们大都擅长诗词歌赋，其中也不乏著书立传，作品发人深省之人。他们大都希望能将自己的教诲传给世人。”

        面对用词如此模糊，说了和没说没两样的和仁，佐助只能盯着他，目光严肃，“和仁，我们的教材是给谁看的？”

        和仁也沉默了，他们之前其实都讨论过的，他们的第一本教材是给刚入学的学童和略微识字的半文盲们启蒙用的。

        这些找上门来的大人们固然是好，但他们未必是冲着启蒙孩童来的。更何况，他们或艰深或晦涩的思想也未必能被这些孩子们接受。

        “宇智波老师，也许我们不需要这么重视次第，先出几本高年级的教材，五大国的贵族们一定会非常买账的。”华子脑子转的很快，很快想出了解决办法，她可不愿意放过这次和大人们搭上线的机会，“至于启蒙用的教材，我们自然可以再考察众位老师们，另行编纂。”

        谁稀罕那些小猫没几只的贵族们，这两个人真是太没出息了。佐助略显失望的叹了口气，他和华子、和仁终究还是道不同，想事情实在是想不到一起去。

        看看金字塔型的火之国的教育情况就知道了，越是到了“高年级”，受教育的人越少。更何况，这个世界从来就不缺上层的“高等教育”啊。

        对华子、和仁而言，和这些大人物们的关系其实比他想要的教材其实更加重要。但是，对这帮大人物而言，在全世界通用的教材上留下自己的大名可比这和两个小屁孩交好重要多了。

        和仁与华子太看重这些大人物们，反倒是陷入了思维误区，摆错了自己的位置。他们，可是卖方市场，不需要为了这些所谓的大人物改变自己。

        “华子、和仁，除了我们，这世界上还有人可能做到第二家月读书店吗？”佐助站了起来，低头俯视着他们，“如果要征服五大国的贵族的话，有三条城出版社就已经够了，还要月读书店干什么？”

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