第二十九章 性教育 (3 / 4)
林清思量着选一个礼貌道谢的表情包时，手机振动，又进了新的消息。
“另外，下次问我直接用你就行，用您显得我们太生疏。”
林清有些意外，用您显得我们太生疏？她忍不住猜他的语句，猜不到。
可我们本来就不太熟啊，用您显得多礼貌啊，林清反应过来，撅着嘴偷偷吐槽，不过还是乖乖地应了。
“好，我记住了。谢谢你。”
“嗯。”
她关掉微信，清洗好枸杞和山药，丢进鸡汤里。看着时间还早，又去书房把手提电脑抱来，坐着吧台上，边等着鸡汤边查资料，屏幕上是“性知识普及”。
林清回头看了眼余欣，小姑娘看得目不转睛的，手里还撸着林点点。林点点打瞌睡，头趴在余欣腿上睡得正舒服。
林清看得心中温暖，这才应该是她本来的样子啊，简简单单，快快乐乐。
林清回头，继续查资料。她这一整天都在想，这件事情为什么会发生，最后她还是觉得是性教育没有跟上。
这是一个老生常谈的话题，却一直没有被解决。中国的传统思想以及中国人的内敛性格不免会让人们谈性色变，也许这些年人们对于性的谈论开放了许多。
比如“婚前性行为”、“结婚时是否要求妻子是处女”这种敏感问题已经可以被人们大胆讨论。但孩子的性教育却始终没有跟上来，中国的大部分中学老师还是对这一块避而不谈，而在这样的大潮流下许多老师也不会思考这个问题，或者思考了但没有去做。
性教育，这不仅是学校要教导，其实更应起引导作用的是学生家长，但似乎学生家长都不太有这个意识，甚至极为抗拒。
之前学校里有一个带初二学生的新老师，拿了一节班会课讲性教育，没想到有学生回家给父母说，父母追来到学校领导那儿告状，说老师好的知识不教，就教这种乱七八糟的。
当时那新老师委屈极了，也没几个老师站出来帮她说话，还是林清和李一桐听说了这件事情，看不过去，跑去了解情况后，又大着胆子跑到学校领导那儿帮那个老师说话。
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