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第二章 闲人闲事 (1 / 2)
        遇见老王，是那天我独自来到了园中的中心小广场散步，顺眼望去，看到有一位跟我年龄相仿的大人，单腿蹲着在那儿与三个六、七岁的小朋友在说话，而且看着他们聊得很欢，笑得前仰后合，气氛很融洽，一种天伦之乐的感觉，这让我看着很有意思。我就悄悄地向靠近他们的方向挪步，生怕打扰到他们的玩耍。凑近了才听清他们在说着什么，原来是大人在给小朋友们出题，而当孩子们答错了或答不上来，在大人揭晓“答案”时，孩子们才恍然大悟，知道是被大人给“骗”了，但孩子们还是被这样的题和答案给逗得笑逐颜开起来，然后就积极地继续追问：“还有什么题？再出一个。”

        小孩子就是小孩子呀，明明知道是大人在骗他们玩的，却还非要跟着往“坑”里跳，一副不服输的劲头。这大人看着孩子们的兴奋劲，煞有介事地说：“好，再出一个，看你们谁最聪明，可以答上来。”接着，“说：有一位比我还年龄大的，已经秃顶了的老爷爷，头发已经很少了哟。从前面看，有2根头发，从后面看，有3根头发。问：这位老爷爷究竟有几根头发？抢答开始。”

        三个小孩儿，第一个孩子抢着说：“5根，2加3等于5。”说出答案后，他很得意地瞟向另外两个孩子，就好像他已经胜利了。另外两个看着也是上过学前班的，也都点头表示赞同，却用狐疑的眼光看向大人，因为他们在前几题的“被骗”后，突然感觉到大人不会出这么简单的题吧，一定有问题，答案5可能不正确。他们就问大人：“对不对呀？”

        大人挨个看了看他们问：“还有别的答案吗？”

        “嗯……”三个孩子知道答案可能不对了，但不想认输，或抱着答案可能对的想法，不肯说出来，却没有新的答案。最后只得说：“你的答案是多少？”

        “我的答案？”大人还在卖关子，“我的答案是，一根头发也没有。”

        三个孩子完全懵了，有的瞪大眼睛在想，有的挠着头抬眼望天地想，想不出来，三人彼此相看了一眼，都是一脸放弃的表情。最后，一个孩子问：“为什么一根也没有呀？”

        大人诡异地瞟了瞟他们，说：“我说了，我的问题是‘揪净’以后，还有几根头发？”大人挥着手一抓，做着揪东西的手势，重复着：“揪净。哈哈。”

        “啊？！”孩子们仿佛突然反应过来了，“这么个‘揪净’呀？”他们知道自己又上当了，却都哈哈大笑起来，可能是为自己又一次被耍奸了而笑，也有自己又学到了个说话“把戏”而得意地笑吧。

        大人看到自己的小伎俩又一次得逞了，也乐得差点摔坐到地上。大人站起身，直了直腰。孩子们以为他要走呢，就拉着大人还要求出题，都嚷着：“再出，再出一个。”孩子们要么是不服输，要么就是觉得与这大人一起玩，即使是被耍戏了也是很好玩的事儿吧，总比跟家里大人玩经常被批评来得好玩，所以不肯就此结束。

        “好吧，好吧，那就再出一个。”大人爽快地答应了。他首先问孩子们：“看你的年龄，一定都学过些英语的吧？”

        孩子们有的点头，有的大声说：“学过。”

        大人就问：“会用英语数数吧，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10用英语怎么说？”

        仨孩子几乎异口同声地答：“，，en。”他们自豪地抬眼看着大人。

        其中一个孩子列是不服地说：“我还能倒着数呢，，，，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。”他好像一个王者一样看着小伙伴。

        大人表扬着，同时还用英语说：“Yreat。太棒啦！”然后大人将右手迎面伸向他们，曲起大拇指，四指朝上伸直，问孩子们：“这是几？”

        “4。”孩子们同声回答。

        “好！那4用英语怎么说？”大人接着发问。

        孩子们可能认为这太简单了，好像谁不知道似的，这也是考题？好似他们减了几分兴趣，就应付着随口说：“four。”

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