第三十九章 抛砖引玉 (2 / 2)
“清风明月无人管，并入南楼一味凉”
“清景南楼夜。。风流在西楼”
“明月楼题词空灵，不带烟火气息，南楼题词又是风雅兼备，意义绵长。梁公子，诗文惊艳、一招抛砖引玉更惊艳。梁公子，这！你是怎么做到的，仅仅一副题词就可以让应天府无数文人墨客慕名，不可思议，太不可思议”
周梓翔初始只是震惊在梁康这种独辟曲径的创意当中，但随后就发觉到了题词的千金难的。
虽非文人，成长环境和所接受教育以及时常同徐远等文人接触，耳濡目染，鉴赏能力是具备，等转移到梁康信手拈来的题词并感受到诗文之间的意境和上承下接，剩下的便只有震撼。
吟安一个字，捻断数茎须，可眼前的梁康就像是在撒豆子。
周梓翔并不知‘菊花台’、‘沙洲令’和梁康的关联。。对梁康诗文层面的‘造诣’只停留在日常交往的言辞谈吐判断当中。
以往梁康在言语中不断能说出令周梓翔感觉诧异、古怪，但详尽品味又意义深远词汇、语句，这是不断在加深周梓翔对梁康诗文能力的肯定，如今梁康信手拈来，汹涌澎湃的接连出佳句，周梓翔就有点震惊的无法回神。
人愣了半响，摇摇头，喉咙中似乎哽着什么，最后向梁康抱拳；
“今日才识公子，受教！”
意识依旧沸腾在梁康诗文题词宣传的创意中。
“‘圆门’、‘琮门’，周掌柜意见呢？”耐心的等待到周梓翔情绪平稳，梁康问。
八面玲珑的周梓翔倒是能理解梁康这个意图，以先前梁康所表现出的诗文惊艳，肯定已有定论，询问是给自己撑颜面。
“我看‘琮门’如何，琮，礼器也，八方象地”周梓翔开口。
“好，就依周掌柜，叫琮门”。
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