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第八章 饶有风趣，善解人意 (4 / 4)
        “去你的哥！”林未夏随手一本书就撇了过去。

        “好啦，别闹了。”我说，“咱们去操场吧，看看打球的。我正好寻找下有没有我梦寐以求的流川枫。”

        “球啊，你看看也就看看了。这流川枫吧，想都别想，你这形象入不了人家的眼。”巴狗说，“要说我们林妹妹，虽然性格爷们儿了点，但是好歹还有个身材和长相。你瞅瞅你，连基本的脑子都没有你还流川枫？”

        我随手又是一本书撇过去，刚好被他接住，没砸着…

        “行啦，我知道你们不爱听实话，赶紧走吧。”他接着说，“在操场呆着的人一般都是比较有活力的，让人一看心情就爽，再看看那些天天教室里憋着死读书的人，一脸的郁闷，看着就上火。”

        我突然想起一仁兄打的一个比方：整个高中就跟一坟圈子似的，死气沉沉，偶尔蹦出来两个小鬼闹一闹，这还没闹热乎呢就被阎王爷给揪回去了。就这个操场还有点生气，就像坟圈子里的一小块绿地。

        这比喻虽然有点瘆得慌，倒也挺贴切。我们高中课多，课特多。我们每天早上六点到校上早自习，直到晚上九点下晚自习，除了每个课间的十分钟休息和早午晚三餐的时间，其余可都是在上课。多数情况下只有每周周日下午不用上课，每个月最后一个星期天可以全天休息，这一天天坐的屁股都变形了。大家一般也都习惯这种环境了，好多人每天除了出去吃个饭或上个厕所外几乎就一直呆在教室里，那一个个的，恨不得吃一个大米粒就背一个单词，好不容易下了晚自习还要带几本书回家继续学习…

        我特别佩服这种能学的人。我就不行，每天觉都不够睡，哪有脑子学习啊？偶尔有人问我放学回家为什么不带几本书的时候我都应付的说一句“不识字”。也还好我爸妈比较开明，对上学这个事情管的不是很严，也不给我施加压力，不像有些同学的家长，不学习到深夜12点就不可以睡觉。如果我也被那么管着三年后我去的就不是大学了，而是精神病院，憋疯的啊！

        我一直认为我这样的人真不适合上高中，但是没办法，谁让我还期待着大学了，想要上大学就得走这条路。而我想要上大学的目的其实很简单，就是别让自己爸妈丢脸，毕竟祖祖辈辈的人都觉得有文化才有面子，别回头左邻右舍的大爷大妈们一讨论谁谁谁家的孩子上了什么什么名牌大学，谁谁谁家的孩子去了哪哪国家留学，老许家的丫头屁都不是连个大学都考不上…这爸妈的脸往哪放？

        庆幸，虽然我不狠命读书吧，但目前看来将来考个普普通通的本科没问题。正因为要求低，目标明确，我可以做为活跃份子时不时的出来得瑟得瑟，可还没蹦跶几下呢上课铃就响了…还得乖乖回去。因此对于好动份子而言体育课就是上帝，操场就是天堂，可以自由地玩玩了。

        然而在老师眼里，似乎我们就应该闷在教室里读书，那些供活动放松的场所就是给高考“扯后腿”的地方，该避而远之，仗着这个借口老是取消我们的体育课。他们就喜欢那些那些隔着厚厚的镜片看世界、走路也要低着头想123，连吃饭

        都要默念ABC的书呆子。总说爱玩的学生不务正业（这词儿用的恰当啊）。

        要说高中生会玩是自毁前途，那我要说，不会玩更没前途。

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