第1538章 游戏规则 (3 / 3)
为了培养人才,游戏官方推出了基础行业的职业等级系统和师徒系统。
关于职业等级系统,以裁缝为例,可分为学徒,流水线工人,车间师傅,图样设计师,时装设计大师。
车间师傅可以指导成年人进行学习,获得少量的师资经验。至于想要收未成年人学员,至少得图样设计师才够资格。
名师出高徒。换句话说就是只有教出几个高徒,才有资格被列为名师。
名师的含金量,是由高徒堆出来的。
图样设计师想要晋级时装设计大师,就必须要教授100名未成年车达到间师傅级别。
李瑶问道:“掌门,这样做会不会影响未成年人接受基础教育的大计呢?”
刘正摇了摇头说道:“不用担心,我估计用不了多少年就会出现人才过剩的局面。在这个时候未雨绸缪的解决未成年人的生存技能,才不至于让通元门负担过重。”
游戏帝国的存在,就是想要解决人才过剩的问题。百姓要生存,又不能影响通元门的稳定大局。因此,消耗一定的资源把人养活,才是正确的做法。
当然了,任何时候都没有办法做到尽善尽美,优胜劣汰的竞争模式必须要坚决维护到底。
即便是未成年人,想要过好日子也得在竞争中脱颖而出。
刘正心里很清楚,大战结束之后,大量的战争孤儿就成了摆在通元门面前的重大问题。
游戏帝国的策略,可以解决一部分战争孤儿,却没有办法从根本上解决问题。
在这种情况下,游戏帝国开了一个头,可以给其他行业提供范本。让大家都积极投入,致力于帮助战争孤儿的大计。
刘正也知道,由通元门出面解决战争孤儿泛滥的问题,很有可能导致更坏的局面。引导各行各业积极参与才是正道。
毕竟把战争孤儿抚养长大,可不是一朝一夕的事情。更何况战争孤儿的情况各不相同,用统一的标准一刀切也不是好办法。只有因地制宜,因时制宜,因人制宜,才能做到精准投放,从而优化资源配置。,,.
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