第四十四章 比数字更有用 (1 / 4)
“画一个长五宽三的长方形。”
“在宽三的一边画一个正方形,最后在长五的边画一个高二的三角形。”
彭杰背着手,在四人面前踱步。
白水、自信男、老成少年、小女孩,四人手上的动作飞快,在彭杰刚说完时,便画出了相应的图形。
看了看几人画出来的图形,并不完全相同,但都是正确的,图形也画的不错,线条直来直去,不像写数字般写的弯弯扭扭。
“嗯,画的不错。”彭杰赞许道。
“最后你们把这个图形的周长和面积都算出来吧。”
几人学计算周长和面积都学了好几天时间,加上他们本就是几十人中学数字学的最好最快的。对计算周长和面积开始因为要背公式,学的比较困难。
但后面练了几十遍后,就不必再每次算之前先背彭杰教他们的公式了,直接就可以得心应手的开始计算。
说白了,就是通过大量的刷题,将原本陌生的题变得熟记于心。
大约两分钟,白水最先算出答案,接着,剩下三人陆陆续续的也都算完了。
从白水开始,彭杰一个个检查过去。
光算出一个答案还不行,彭杰的要求是必须写出计算的步骤,一步都不能少。
这个看似将简单问题变复杂的要求。。其实十分有用,是一个良好的习惯。
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