第四十一章 在华清大学听讲座 (4 / 5) 首页

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第四十一章 在华清大学听讲座 (4 / 5)
        (麦克尤恩先生,您的关注的多是家庭中孩子,却很少关注校园的孩子。这是为什么呢?大英学校难道没有校园畸形现象么?)

        这个问题和陈浮想的有些类似。

        只不过,陈浮想问的是校园暴力方面的问题。

        校园暴力可能是自有现代类型的学校开始,就伴随而生。但是,一直没有好的解决办法。

        在影视和互联网发达的时代,它更是愈演愈烈,以至于校园内的孩子们都不知道它能致死。

        陈浮希望的是能从麦克尤恩那里听到一些策略。

        家和单纯的社会学家思路还是有差别。

        柳强东的问题对麦克尤恩来讲,自然不难回答。

        他还是从自己的成长经历着手,强调家庭在孩子成长中的重要性。当然,以后创作过程中,有可能会多探索中小学的校园对孩子的身心影响。至于校园畸形,这个倒是不言而喻,在世界各地各个国家都有可能存在,不属哪个国家独有。重要的是怎么解决这些问题。麦克尤恩坦言,他关注心理层面更多些,解决的方法他只能留给社会思考和寻觅。

        柳强东之后,又有人提了几个问题,陈浮竟然没有了机会。

        麦克尤恩作答之后,主持人刘教授就宣告结束。

        陈浮还是觉得有点遗憾。

        黄枝丫走过来,脸又红了,小声说道:“没想到啊,这么厉害!”

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