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第两千五百五十三章 虽然土间总悟是个乐子人，但能不能别指出来啊？ (2 / 9)
        再结合上次来对方还处于被孤立的环境，对方的武力值能不高吗？

        事实上，高桥老师真想说一句——看着鹤见先~小朋友，我还以为看到了小静呢，同样的黑长直，同样的武力惊人，甚至于，小静在读小学时，还不一定有鹤见先生的武力值呢！

        懂不懂鹤见先生的含金量啊？

        家委会为什么只是提提意见？还不是因为他们自家的「小霸王」回家后，根本不敢说什么，这让他们既拿不出证据来，找人找茬也拿对方没办法，才只能提提意见，可这么一来，为难的就是学校了啊……

        毕竟，家委会自己都找不出证据，学校能做什么？再加上还有个别态度恶劣的老师被对方怼得差点自闭，想用武力吧，打不过对方不说，对方甚至还有空把证据拍下来——不得不说，鹤见留美在假髪那是真学到了东西！

        也正是因为招惹不过对方，鹤见先生的名号才在老师中也流传了起来，虽说一开始，大多数老师对于鹤见先生这种称呼都是在阴阳怪气，可接触了一段时间后，却发现对方的成绩在稳步提升，体育成绩更是在飞跃不说……

        甚至于，就连跟对方接触的学生都开始在不断进步，再加上对方经常引用假髪的社会话，现实话等等；鹤见先生才越来越实至名归了。

        可以这么说，如果不是曾经有过土间总悟引发的学闹事件，鹤见留美在绝大多数老师眼里，都是不折不扣的好学生，然而，因为有过土间总悟当初的前车之鉴，高桥老师跟校领导们才会头疼不已——

        他们分不清，实在是分不清，鹤见留美的改变到底是好是坏啊？

        只是，甭管他们怎么想，对于鹤见留美的武力值，他们都是肯定的，就算不提那些被分分钟解决的老师，单只说收拾了那些「小霸王」群体，呵呵……

        别说高中生都做不到了，就算换成他们老师，如果不看师道威严，他们单独出去一个老师也拿那些小霸王没办法啊！

        什么，不就是些小学生吗？

        人不说七、八个一起上了，就算五、六个一起时，都够老师

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