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第二十章实验楼杀人事件（九） (1 / 2)
        一直在默默记录的小警员此时已经完全惊讶地目瞪口呆，没有任何反应了，就如同当年曾羽第一次看到武城的推理秀一样。

        “呵呵，你先别急着做出惊讶的表情，后面还有更加精彩的部分。”

        “第二个密室告破之后，我更加坚信我的观念，那就是你并没有设置什么密室，你只是设置了逃脱的方案。”

        “如果我的思路是对的话，那么李旭东在打开教室门之前，你应该就躲在教室里，从而误导我们以为这是个密室。”

        “可就在这时，我的思想碰到了阻碍，那就是如果你躲在教室里，但是教室内部却这么空旷，那么你又能躲在哪儿？”

        “还有另外一个让我百思不得其解的问题，那就是明明在教室上方有一条横贯东西两面墙壁的铁柱，为何不在那里吊死宇文老师？而选在在东侧窗户上方的格窗上呢？”

        “为什么呢？”小警员顺着武城的话脱口而出，说完后才突然意识到自己不该发出声音，红着脸低头假装记录着。

        武城笑了笑，并不在意，拿出曾羽所画的教室草图出来说道：“当我拿到这张图的时候，就隐隐约约感觉到有些不协调，不过当时我忙着破解你的密室，就一时忘了，直到后来我再一次去了趟现场还发现那种不协调源自于哪里。”

        武城将教师草图和教师实景照片摆放在一起，“准确的说，曾羽画的草图，是错误的！但是她递给我草图的过程却给了我一个灵感。”

        “我还记得当时她是将草图放在活页夹里面的，在我第一次询问李旭东和马阳的时候，我打开了活页夹，但是那时候我首先注意到的是那张实验楼的草图，因为那张草图是被活页夹的夹子夹在了右边的位置，也就是我们平时读书时所认为的第一页。”

        “但是没想到的是，曾羽第二次把草图夹在了活页夹左边的背面上，也就是平常我们所说的封二，这时候我才发现我犯了一个很白痴的错误。”

        “我们可以把一本书当成一个门，当门没有打开的时候，书也是处于闭合状态。而当门打开之后，就如同我们翻开了这本书的封面，看到封二一样。”

        “这时候，我突然意识到，这个门，如果是双开门呢？”

        “李旭东到达教室之后，由于两边的门一起推开，而且注意力完全都集中在上吊的宇文老师身上，他很有可能直接走到东侧门死者的身边查看情况，视线完全被挡住了，因此根本没有发觉西侧门的门后还藏着一个人，而那个人正是凶手本人！”

        武城说完，看了眼刘佳松，发现他此时已经完全闭上眼睛了。

        “没错，这就是你为什么不把宇文老师吊死在教室内正中央的铁柱上的原因，如果这样的话，李旭东会直接走进教室内，你就真的没有地方可以藏身了。”

        “再说另外一个东西，东侧窗台上的落地小台灯，台灯虽然小，但是它在这里面起到的作用却是巨大的。”

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