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第五十四章 难题 (2 / 3)
        一堂课只有四十五分钟，现在大概还有十几分钟的样子。

        过了三四分钟，何老师问道：“谁愿意上来解答这个问题啊？”

        没有人举手，很多人头都低着，似乎怕被老师看见自己的存在，全班能挺胸看着黑板的，也就几个人而已。

        我坐在最后一排，前面同学的姿势我看的很清楚，人啊，都是这样，怕出头啊，我们班的同学，怎么没有一点冲劲呢？

        我自然不愿意在这个时候出头，况且数学老师这样安排，肯定有她的打算。

        何老师又问了一边，还是没人应声，她笑了笑道：“既然这样，那我就点名了。宁宁，你上来吧。”

        她叫的是田宁宁，我们班的数学课代表，一般能担任某门课代表的同学，她在某门课上的成绩肯定不错，而且和老师接触多了，被老师看重的可能也很大。

        田宁宁走上讲台，她拿起粉笔，在黑板上写了起来，不一会儿的功夫，她写了尽半个黑板，算出了自己的答案。

        她的字迹很清秀，每一个步骤都写的清清楚楚。

        呵呵，我笑了笑，这道题不是这么简单的，出题人绕了好几个弯，这道题不仅考察了做题人的信心程度，还把很多高一的数学知识联系在了一起，一步算错，后面的根本就不可能对，我们的数学课代表，只是绕过了最简单的那个弯，这样的解法，一般的中等程度的学生，如果看题仔细的话，也就这个样子。

        她很自信地走下了讲台。

        在田宁宁做题的时候，何老师一直看着她的解题过程，从她脸上，我们看不出什么表情。

        “还有人有没有不同意见？”数学老师接着问道。

        我看了看坐在第三排中间位置的张星星，以我的理解，以他的智力，做这种题目应该不成什么问题的，不过他低着头，和大多数人一样。

        “老师，我想试一试。”期中考试的全班第二名周杰站了起来，他还是比较主动的。

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