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第九百一十章 能力考核 (2 / 4)
        吕艺绫一愣，“背课文？”

        背课文算是什么天赋？众人均是疑惑想到。

        李翼点点头，“我会背一年级到六年级的所有课文，还会默写。”

        吕艺绫眉目一挑，“哦？那你背一下五年级第二十五课的《黄鹤楼送别》。”

        李翼张口就来，“暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁华似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空……”

        吕艺绫三人均是点点头，随后递过去一张纸，“默写一下五年级下册第九课《二泉映月》。”

        李翼将纸接过，没过多久，就将一份答卷呈上去。

        吕艺绫三人商量了一阵，然后说道，“李翼，你能将这么多课文牢记于心，实在难能可贵，但毕竟这是死记硬背，我们学校提倡思维灵活，举一反三。这样，我先给你划定到B级，待会儿看你的记忆力，反应力，理解力的测试成绩，再给你最终定夺。”

        李翼对吕艺绫三人再次鞠躬，“多谢三位老师。”

        而后，李翼在一位工作人员的指示下，走进了一个隔离间。

        像是记忆力，反应力，理解力之类抽象性的能力，人为测试的话，可能会有失公正。

        如今科技非常发达了，制造出了一种能力测试的机器，只要按照机器的指示做完一些列测试项，就能估算出相应的能力值。

        “下一个，有请凤雉小朋友上台。”

        凤雉闻言，小手握紧了孔晨的小拇指，“爸爸，我有些害怕。”

        孔晨摸了摸凤雉的脑袋，“怕什么，他们又不会吃了你。”

        凤雉只得不情不愿地上了台。

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